教養態度: 與其急著處罰孩子，不如教會他負責任的態度

最近鄰居的小孩在學校出了一些狀況，小孩的媽媽每天都跑過來討論此事。經過幾天的傾聽後，我深深覺得他們的教育出了問題。

詳情待我娓娓道來，鄰居小孩現就讀國小五年級，日前被舉發夥同同學以及應屆畢業的六年級生數名，一起將學校某教室的桌面恣意塗鴉，還寫了一些髒話、罵老師的話 … 等等。小孩媽媽在接到電話告知小孩闖禍後，先是詢問小孩是否有做這件事，小孩自始至終矢口否認，於是媽媽選擇相信小孩。

隔天又被告知學校監視器有拍到他們家的小孩確實參與其中，這時小孩媽媽火大了，她氣小孩做錯事還不承認，於是就在小孩放學後，她責罵了了小孩一頓，但當下這孩子卻出現完全不搭理的態度，並且轉身掉頭離開。

事情發展至此，您是否已經察覺出端倪? 這孩子明明做錯事了，可怎會是這樣的態度。奇妙的是過了一天後，這件事竟然還出現令人意想不到的發展，小孩媽媽開始覺得自己對不起這個小孩，不是因為她覺得自己的教育方式為什麼會讓孩子有如此偏差的行為，而是小孩後來承認自己確實有做此事，但並未被監視器拍到，是因為有同學告密，整起事件才被揭發的。

於是小孩媽媽知情後，覺得孩子並未被監視器拍到，而她卻誤會孩子被拍到了，所以一直責罵小孩，她忽然覺得孩子很委屈。另外，小孩媽媽忿忿不平的表示又不是只有他們家小孩去做這件事，還有其它小孩也做了，只是沒被揪出來罷了，她覺得自己的小孩很倒楣被發現，還得去善後，真是太不公平了，還一直想說到底是哪個家伙去告密的。

整起事件敘述完畢，聽得我在內心直想吶喊「鄉親呀 ~ 安ㄋㄟ甘對?!」。小孩子本來就是一張白紙，需要大人的引導，慢慢學會處理及面對事情的態度。這件事情如果是我 .. 我很肯定家長一開始採取相信小孩的立意是好的，但無風不起浪，為什麼人家不說別人，而要說是你的小孩做了這件事情。當客觀的證據均指向孩子確實做了這件事情時，我們是不是該嚐試跟孩子溝通，也或許讓孩子自己舉證來證明他確實沒有做。而當孩子承認自己確實做了這件事，我倒覺得當務之急不是處罰他，反而應該進一步瞭解他當初的動機，與他討論這麼做的後果為何，並且請他思考自己可以採取什麼行動來收拾自己闖下的禍，實際行動去做善後的動作。我始終覺得當事件發生後，與其急著處罰孩子，不如教會他負責任的態度。如果他有勇氣去做了某件事，那就要請他能承擔並負起責任。小時候如果凡事都有大人幫他善後，他永遠都不知道什麼叫作負責任，那麼闖的禍可能就會越來越大，大到別人也無力承擔或幫其善後了。俗話說的好「給他魚吃，不如教會他釣魚!」，我們都希望自己的孩子未來能獨當一面，總有一天，父母得放手讓孩子在自己的天地遨翔，如果你希望他能飛得高又遠，就請在他還小的時候，讓他學習獨立面對問題，並累積處理問題的經驗，就算未來他真的遇到什麼難題，我相信過去的經驗已成為他人生中的智慧，他會有能力去面對解決的。