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教養態度: 與其急著處罰孩子,不如教會他負責任的態度

Submitted by on 2013 年 07 月 03 日 – 09:21:22 One Comment

最近鄰居的小孩在學校出了一些狀況,小孩的媽媽每天都跑過來討論此事。經過幾天的傾聽後,我深深覺得他們的教育出了問題。


詳情待我娓娓道來,鄰居小孩現就讀國小五年級,日前被舉發夥同同學以及應屆畢業的六年級生數名,一起將學校某教室的桌面恣意塗鴉,還寫了一些髒話、罵老師的話 … 等等。小孩媽媽在接到電話告知小孩闖禍後,先是詢問小孩是否有做這件事,小孩自始至終矢口否認,於是媽媽選擇相信小孩。


隔天又被告知學校監視器有拍到他們家的小孩確實參與其中,這時小孩媽媽火大了,她氣小孩做錯事還不承認,於是就在小孩放學後,她責罵了了小孩一頓,但當下這孩子卻出現完全不搭理的態度,並且轉身掉頭離開。


事情發展至此,您是否已經察覺出端倪? 這孩子明明做錯事了,可怎會是這樣的態度。奇妙的是過了一天後,這件事竟然還出現令人意想不到的發展,小孩媽媽開始覺得自己對不起這個小孩,不是因為她覺得自己的教育方式為什麼會讓孩子有如此偏差的行為,而是小孩後來承認自己確實有做此事,但並未被監視器拍到,是因為有同學告密,整起事件才被揭發的。


於是小孩媽媽知情後,覺得孩子並未被監視器拍到,而她卻誤會孩子被拍到了,所以一直責罵小孩,她忽然覺得孩子很委屈。另外,小孩媽媽忿忿不平的表示又不是只有他們家小孩去做這件事,還有其它小孩也做了,只是沒被揪出來罷了,她覺得自己的小孩很倒楣被發現,還得去善後,真是太不公平了,還一直想說到底是哪個家伙去告密的。

整起事件敘述完畢,聽得我在內心直想吶喊「鄉親呀 ~ 安ㄋㄟ甘對?!」。小孩子本來就是一張白紙,需要大人的引導,慢慢學會處理及面對事情的態度。這件事情如果是我 .. 我很肯定家長一開始採取相信小孩的立意是好的,但無風不起浪,為什麼人家不說別人,而要說是你的小孩做了這件事情。當客觀的證據均指向孩子確實做了這件事情時,我們是不是該嚐試跟孩子溝通,也或許讓孩子自己舉證來證明他確實沒有做。而當孩子承認自己確實做了這件事,我倒覺得當務之急不是處罰他,反而應該進一步瞭解他當初的動機,與他討論這麼做的後果為何,並且請他思考自己可以採取什麼行動來收拾自己闖下的禍,實際行動去做善後的動作。我始終覺得當事件發生後,與其急著處罰孩子,不如教會他負責任的態度。如果他有勇氣去做了某件事,那就要請他能承擔並負起責任。小時候如果凡事都有大人幫他善後,他永遠都不知道什麼叫作負責任,那麼闖的禍可能就會越來越大,大到別人也無力承擔或幫其善後了。俗話說的好「給他魚吃,不如教會他釣魚!」,我們都希望自己的孩子未來能獨當一面,總有一天,父母得放手讓孩子在自己的天地遨翔,如果你希望他能飛得高又遠,就請在他還小的時候,讓他學習獨立面對問題,並累積處理問題的經驗,就算未來他真的遇到什麼難題,我相信過去的經驗已成為他人生中的智慧,他會有能力去面對解決的。

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terrian

經歷: 區域教學醫院復健科職能治療師,工作資歷十年以上。學歷:高雄師範大學復健諮商研究所、高雄醫學大學復健醫學系職能治療組。

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